ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN: PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK)
FASE F (KELAS XI & XII) — SMK NEGERI 1 KEDUNGWUNI
Tahun Ajaran 2025/2026
I. IDENTITAS DOKUMEN
| Nama Penyusun | Khusnul Khuluki, S.Kom |
| Satuan Pendidikan | SMK Negeri 1 Kedungwuni |
| Mata Pelajaran | Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) |
| Fase / Kelas / Semester | Fase F / XI & XII / Ganjil & Genap |
| Tahun Pelajaran | 2025/2026 |
| Alokasi Waktu Total | 306 JP (@ 45 Menit) |
II. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE F
Pada akhir Fase F, peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi kewirausahaan dan kegiatan produksi barang/jasa secara mandiri maupun berkolaborasi sesuai dengan bidang keahliannya.
| Elemen | Capaian Pembelajaran (CP) |
|---|---|
| Kegiatan Produksi | Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi jenis dan jumlah produk, desain/prototipe, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu melaksanakan kegiatan produksi sesuai standar mutu (Quality Assurance), mengemas dan memberi label produk, menetapkan strategi distribusi, serta memberikan layanan purna jual. |
| Kewirausahaan | Peserta didik mampu membaca peluang usaha, menyusun rencana bisnis (*business plan*) yang mencakup perhitungan BEP dan ROI. Peserta didik mampu memasarkan produk dengan memanfaatkan strategi pemasaran digital/konvensional, mengurus Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), serta menyusun laporan keuangan (neraca, laba rugi, perubahan modal, dan arus kas). |
III. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Sistematika alur disusun secara terintegrasi (kronologis proses bisnis):
| No | Tujuan Pembelajaran (TP) | Indikator Pencapaian TP | Profil Pelajar Pancasila | Alokasi Waktu |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi peluang usaha bidang keahlian. |
• Menganalisis potensi pasar internal dan eksternal. • Menentukan ide produk/jasa yang bernilai jual. |
Bernalar Kritis, Kreatif | 18 JP |
| 2 | Menyusun rencana usaha (*Business Plan*). |
• Menyusun ringkasan eksekutif usaha. • Menetapkankan struktur organisasi & legalitas sederhana. |
Mandiri, Gotong Royong | 24 JP |
| 3 | Menetapkan desain, prototipe, dan alur proses kerja produksi. |
• Membuat sketsa/desain produk sesuai spesifikasi. • Menyusun SOP kerja dan lembar kerja produksi. |
Kreatif, Mandiri | 36 JP |
| 4 | Menghitung biaya produksi, BEP, dan ROI. |
• Menghitung *Fixed Cost*, *Variable Cost*, HPP. • Menganalisis *Break Even Point* dan estimasi ROI. |
Bernalar Kritis | 24 JP |
| 5 | Melaksanakan proses produksi dan Penjaminan Mutu (QA/QC). |
• Mengoperasikan peralatan produksi sesuai SOP. • Melakukan kontrol kualitas produk jadi. |
Gotong Royong, Bernalar Kritis | 90 JP |
| 6 | Mendesain kemasan (*packaging*), label, dan perlindungan HAKI. |
• Merancang kemasan fungsional dan estetis. • Menjelaskan tata cara pengajuan merek/HAKI. |
Kreatif | 30 JP |
| 7 | Memasarkan produk dan mengelola rantai distribusi. |
• Menentukan target pasar (STP) & strategi harga. • Membuat media promosi digital & saluran distribusi. |
Kreatif, Mandiri | 48 JP |
| 8 | Menyusun laporan keuangan sederhana dan evaluasi usaha. |
• Mencatat transaksi kas harian. • Menyusun Neraca, Laporan Laba/Rugi, dan Arus Kas. |
Bernalar Kritis, Mandiri | 36 JP |
IV. PLAN ASESMEN DAN RUBRIK EVALUASI
Metode Asesmen: Formatif (Observasi Sikap, Diskusi, Jurnal) | Sumatif (Uji Kinerja Produk, Dokumen Proposal Usaha, Laporan Keuangan).
| Aspek Evaluasi | Sangat Baik (4) | Baik (3) | Cukup (2) | Kurang (1) |
|---|---|---|---|---|
| Perencanaan Biaya & BEP | Perhitungan HPP, BEP, dan ROI sangat akurat, rinci, dan realistis. | Perhitungan tepat, namun ada beberapa komponen kecil terlewat. | Perhitungan HPP kurang tepat, BEP tidak realistis. | Tidak menyusun analisis biaya dan kelayakan usaha. |
| Kualitas Produk / Hasil Kerja | Produk presisi, sesuai QC, fungsi sempurna, kemasan sangat estetik. | Produk sesuai standar mutu, fungsi berjalan baik. | Produk memiliki cacat fisik ringan, belum memenuhi standar mutu. | Produk gagal fungsi / tidak layak pakai. |
| Dokumen Proposal Usaha | Sangat sistematis, data riset komprehensif, desain menarik. | Sistematis, analisis pasar logis, informasi lengkap. | Kurang sistematis, analisis pasar belum didukung data. | Proposal tidak lengkap dan tidak terstruktur. |
| Laporan Keuangan | Laporan (Laba/Rugi, Arus Kas, Neraca) akurat dan *balance*. | Laporan keuangan lengkap dengan kesalahan minor. | Hanya menyusun pencatatan Kas Keluar/Masuk sederhana. | Laporan tidak akurat dan tidak dapat dipertanggungjawabkan. |
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Kedungwuni
Ibnu Nafis, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19750812 200003 1 002
Kedungwuni, 14 Juli 2025
Guru Mata Pelajaran PKK
Khusnul Khuluki, S.Kom.
NIP. 19881120 201502 1 001
No comments:
Post a Comment